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丽星邮轮赌场线路-科学上,死记硬背=邪恶的学习方法吗?你错了,而且错得很多...
发布时间:2020-01-10 18:10:21
[摘要] 我相信很多人会认为“死记硬背”是不好的学习方法。为此,「死记硬背=恶方法」的“固定思维”,让很多人会情不自禁地感到自己是站在“正义”的一方,而我,写这样的文章就是“跳梁小丑”,是“毒害孩子的罪魁祸首”。本质上就是在“死记硬背”,只不过大部分的人都不是这么认为,也不愿承认而已。另外,“死记硬背”还有着非常有用的场合......比如,“事例案例的学习和研究”。

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丽星邮轮赌场线路,我以前发表的文章中,经常会提到“万变不离其踪”,遵循记忆基本步骤的重要性,比如之前的文章“读10遍抄写10遍,不想记也能记住”,还比如“内容读7遍,自然就能理解和记忆”,说得其实就是“死记硬背”的方法,但是总有一些人会在评论中“恶言相向”,说中国的应试教育考死记硬背本身就有问题,,我还在这样误人子弟”云云。

我相信很多人会认为“死记硬背”是不好的学习方法。

我也相信许多人会告诉你“一定要理解,一定要记住内容的本质”,只有这样才是学习记忆的“最近”方法,或许学校的老师也是这么说的。

为此,「死记硬背=恶方法」的“固定思维”,让很多人会情不自禁地感到自己是站在“正义”的一方,而我,写这样的文章就是“跳梁小丑”,是“毒害孩子的罪魁祸首”。

说“死记硬背”不好的人,其实想说的是“先理解再记忆才是学习的正确姿态”。

但是,事实果真是如此吗?

学习的过程是“记忆+理解+记忆+应用”的过程,或者说“输入+理解++输出+反复”的过程,人通过五感来感受刺激接受刺激产生最初的记忆印象,然后才是在这个基础上的理解,并通过输出和反复来加深理解和强化记忆,最后通过想起进行“记忆的抽出”——这才是记忆的基本,其实顺序是不能搞错的,也没法搞错。

也就是说,不管运用什么样的记忆方法,不管记忆技巧如何变,记忆的根基还是脱不了记忆基本的这个顺序。

学习时思想走神,完全没有记住所看的内容,那么理解也无从谈起,也就是说,只有记住一定程度上的内容中的关键部分,才能联系到自己以往的知识和经验,才能建立起理解的范畴。

在我们的调查中,很多人都是通过理解记忆的方式作为自己的主要学习方式,通过反复看多遍达到理解的目的,也就是说反复看多遍是常态。

那么,反复看多遍是什么概念?本质上就是在“死记硬背”,只不过大部分的人都不是这么认为,也不愿承认而已。

反复看多遍去理解去记忆:

——记忆力优秀(其实是瞬间记忆和短期记忆优秀)的人看一遍就能记住,那么他们就能马上进入用以往的知识、经验和案例,与刚看的内容建立联系,替代解释和在大脑中加入自己理解的说明的阶段,也就说能很快把握内容的深层意义,进而用自己理解的范畴来强化记忆。

——但是大部分的人可没有这么好的记忆能力,怎么办?只有通过反复看反复看来加深印象,对整个内容的前后关系、文脉、走向、大概情节等有了一定的把握、对于关键部分或者关键词等有了一定的记忆,然后到一定程度后再用自己能解释的道理来理解内容。

也就是说,不管出于理解的目的来学习,一开始必须要“死记硬背”,这是为了能理解的前提,只有记住了才能联系到以往的经验,才能做到真正的理解,然后在理解的基础上在强化记忆,就会变得容易起来。

再说得简单一点,先要“死记硬背”——>有了印象——>串联过往学习的内容——>真正理解并强化记忆。

“理解了再记”,毕竟只是强化记忆的过程,是从短期记忆到长期记忆的转化过程,而之前在理解开始前所要做的只有“死记硬背”。

为什么我们提倡看文章时要跟读要朗读,原因也在这里——通过读顺读畅,通过五感的积极活用,能有效加强对阅读内容的刺激,可以帮助大脑在更短时间内产生印象(让短期记忆一下子就变得深刻,易于理解的同时,五感能活性化大脑,帮助大脑“想起和建立联系”的提速),然后就能快速进入理解的阶段。

理解的快与慢,其实是最初的印象记忆(瞬间记忆和短期记忆)快与慢的问题,看一遍听一遍可以记住时,则马上可以进行理解的步骤了,反之,记都没记住,则更不要说去理解了。

提升理解能力并强化记忆的本质也就反应在如何提升瞬间和短期记忆上,而增强五感刺激是最好的解决方法,同时调用五感来“死记硬背”后再理解,才是正解。

这是对“死记硬背”的科学解释,所以在“理解记忆”之前,先“死记硬背”绝对能快速帮到“理解记忆”。

另外,“死记硬背”还有着非常有用的场合......比如,“事例案例的学习和研究”。

「这个时候要这么做」的事例学习,是知识程度的东西,把它说成是细碎的情报也可以。

要记住类似这样的断片的情报(事例案例)则必须依靠「死记硬背」——记忆不同场景下的类型的学习是“事例学习”。

为了从事例学习中获得体系化的知识,你需要学习各种类型的事例,当然,如果这些学习的内容能串起来联系一体化时,那么之后的学习只是在“骨架上填肉”的份,会变得非常轻松。

但是如果还没有体系化知识,或者还没有习惯体系化学习的时候,想记住靠的只有“死记硬背”。

这个时候,越是记忆能力优秀的人从理解的过程会越短,让人感觉这些人能快速抓住学习的本质。

比如高考时,把历年的考试题目(事例学习)分析和做透的学生,肯定比不这样做的学习考试成绩要好的多得多,因为这些题目(事例)都要“死记硬背”。

大部分的人都会简单认为“记住本质,“理解”后才会记住记牢,,但是绝口不会提“死记硬背”的好处。

“理解”这个词看上去真的很美好,但是只是说”理解“的话,是欠缺实用性的说法。

换句话说,就是,

「越是强调“理解后记忆”的场合,才是“死记硬背”必须“活跃”起来的场合」。

多读几遍,自然就能开始理解这个内容,包含的就是这个道理。

诸如”要理解记,不要死记硬背“这类的“叫嚣”,是”本质的重要性,在没有必要的时候过分强调“,这才是让我感觉现实社会中很多人非常奇怪的地方。

记忆和理解是密不可分的“连体婴”,问题是,这个“连体婴”是谁先露出头来,这就如“先有鸡蛋还是先有鸡”的问题,鸡蛋和鸡的问题无解,但是记忆和理解谁先来则有解。

那就是,先要进行一定程度的“死记硬背",大脑中有了对重点概念、部分内容的印象后,就能快速”调出“可以用自己以往经验解释得通的说明,理解是从这时开始的,而理解之后的过程并不是记忆的过程,而是强化记忆的过程。

世上有很多看似有道理的道理,其实并不正确,我们要做的是要学会用科学的态度去分辨其真伪,就像”死记硬背“背死书是不好的学习方法一样,误解解开了,学起来才会更顺畅更效率。

先“死记硬背”(朗读更好,读顺畅的前提),再理解和记忆才是正确的理解记忆的步骤,可以让理解和记忆的速度提升多倍!